<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
                <rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
                <channel>
                  <title>Eğitim</title>
                  <link>http://sondakika32.com/egitim</link>
                  <description>En güncel Eğitim Haberleri. Son dakika Eğitim haberlerini buradan takip edebilirsiniz.</description><item>
                                <title>Yarın ilk ders zili çalıyor, okullar açılıyor! </title>
                                <description><![CDATA[20 milyon öğrencinin 3 aylık yaz tatili sona erdi. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilk ve ortaöğretim kurumlarında diğer sınıflar için de 2023-2024 eğitim öğretim yılı ilk ders zili yarın çalacak.
]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Yeni eğitim öğretim yılı başlıyor. Üç ay süren yaz tatilinin ardından yaklaşık 20 milyon öğrenci ve 1 milyonu aşkın öğretmen, 11 Eylül Pazartesi günü itibarıyla ders başı yapacak. Son ders zili 16 Haziran'da çalmış,19 milyondan fazla öğrenci karne almıştı.

Okul öncesi, ilkokul 1 ve lise 9'uncu sınıfa adım atan öğrenciler için uyum haftası 4 Eylül'de başladı. Öğrenciler, okullarına kavuşacak. Okullar hazırlıklarını tamamladı.

Yılının ilk ara tatili, 10 Kasım'dan itibaren bir hafta sürecek

Ücretsiz ders kitaplarının yanı sıra yardımcı kaynaklar okullara ulaştırıldı, öğrenci güvenliği ile ilgili gerekli tedbirler de alındı. Milli Eğitim Bakanlığı, 2023-2024 eğitim öğretim yılı takvimini daha önce açıklamıştı.
Eğitim öğretim yılının ilk ara tatili, 10 Kasım'dan itibaren bir hafta sürecek.

MEB'in yeni yönetmeliği, Resmi Gazete'de yayımlandı: Eğitimde izleme ve değerlendirme düzenlemesi

Öğrenciler, ilk dönem karnelerini 19 Ocak Cuma günü alacak. İki haftalık yarıyıl tatilinin ardından 5 Şubat Pazartesi okullar yeniden açılacak.

14 Haziran'da kapanacak

İkinci sömestir yaklaşık 4 ay sürecek. 5 Nisan'da, bir haftalık ara tatil var. İlk ve orta dereceli okullar, 14 Haziran'da kapanacak ve milyonlarca öğrenci yaz tatiline çıkacak.

 
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/ders_zili_caliyor-1694348486.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/ders_zili_caliyor-1694348486.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/ders_zili_caliyor-1694348486.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/ders_zili_caliyor-1694348486.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/yarin-ilk-ders-zili-caliyor-okullar-aciliyor-4783</link>
                                <pubDate>Sun, 10 Sep 2023 15:18:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>İYİ Parti bombaları! Konya'da AK Part adayına, Kemalciler'e karşı Ekrem İmamoğlu'na destek</title>
                                <description><![CDATA[İYİ Parti'nin yerel seçimlerde ne yapacağı merak konusu olurken, İYİ Parti kulislerinde konuşulan bomba iddiaları Fatih Altaylı köşesine taşıdı. 'İyi Parti’den sürpriz gelebilir' diyen Fatih Altaylı öyle iddialar paylaştı ki işler değişebilir.
]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Gazeteci Fatih Altaylı, İyi Parti Genel Başkanı Meral Akşener’in CHP ile ittifak yapmayacakları, Ankara ve İstanbul’da kendi adaylarını çıkaracakları açıklamasının parti içinde yansımalarını, “İyi Parti’den sürpriz gelebilir” diye duyurdu. Parti içinde Akşener’e çok da uzak olmayan bir grupta, “Güçlü olamadığımız yerlerde, parti ayrımı yapmaksızın, seçmenimize ters gelmeyecek adayları destekleyebilmeliyiz” fikrinin hakim olduğunu belirtti.

Kimi yerde CHP, kimi yerde AK Parti adayı...

Altaylı, bu fikri savunanların, “Geçen yerel seçimlerde kimi yerlerde AK Parti adayını, hatta kimi yerlerde MHP adayını destekledik. Bunu da bu partilerle kurumsal bir işbirliği yapmadan, ülke menfaati için yaptık. Bu kez de kimi yerlerde CHP adayını, kimi yerlerde iyi hizmet yapan AK Parti adayını destekleyebilmeliyiz” dediğini ifade etti.

Konya'da AK Parti adayını desteklemeliyiz

Altaylı, parti içinde, “Konya’da başarılı buldukları AK Parti’li mevcut belediye başkanını, Kars’ta keza mevcut AK Parti’li başkanı, İstanbul’da aday gösterilirse İmamoğlu’nu ve Ankara’da Mansur Yavaş’ı desteklemeliyiz” görüşü de olduğunu söyledi. Altaylı, “Cumhurbaşkanlığına layık gördüğümüz iki ismi yerelde desteklememek mantıklı değil” ifadesinin de dillendirildiğini belirtti.

Kemalciler'e inat İmamoğlu diyebilir...

CHP içindeki 'Kemalciler'in İYİ Parti ile ittifak yapılmamasından memnun olduklarını ve Akşener ekibine saldırdıklarını hatırlatan Fatih Altaylı, "Benim gördüğüm ise şu. Kılıçdaroğlu’nu aday olmaya ikna eden CHP’li grup, İYİ Parti’nin uzaklaşmasından memnun. İYİ Parti’de ise bu grubu rahatsız eden CHP’li adayların desteklenmesine yönelik bir kapı aralanırsa kimse şaşırmasın."
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/iyi_parti_bombalari-1694536234.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/iyi_parti_bombalari-1694536234.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/iyi_parti_bombalari-1694536234.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2023/09/iyi_parti_bombalari-1694536234.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/iyi-parti-bombalari-konyada-ak-part-adayina-kemalcilere-karsi-ekrem-imamogluna-destek-4799</link>
                                <pubDate>Tue, 12 Sep 2023 19:27:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>ÜNİVERSİTE GENÇLİĞİNİN DRAMI: 5 YILDA 2 MİLYON ÖĞRENCİ OKULU BIRAKTI</title>
                                <description><![CDATA[Üniversiteyi terk eden gençlerin sayısı 5 yılda 2 milyona yaklaştı.
]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Üniversite öğrencilerinin yaşam koşulları her geçen gün ağırlaşıyor. Yurt, burs, kredi gibi destekler yetersiz kalırken, barınma, ulaşım, yemek, sağlık gibi temel ihtiyaçlar karşılanamıyor. Üniversitelerde eğitim kalitesi düşerken, mezuniyet sonrası iş bulma umudu azalıyor. Tüm bu sorunlar, üniversite öğrencilerini okulu bırakmaya zorluyor.

Yüksek Öğretim Kurulu’nun (YÖK) yayınladığı Gösterge Değerleri Raporu, üniversite öğrencilerinin dramını ortaya koyuyor. Rapora göre, 2018-2022 yılları arasında üniversitelerde öğrenim gören 1 milyon 957 bin öğrenci, eğitimlerini tamamlayamadan üniversiteden ayrıldı. Bu sayı, 2015-2017 yılları arasında 248 bin iken, 2018’den itibaren hızla arttı. 2019 yılında yarım milyonu aşan üniversite terk oranı, 2022’de 390 bine geriledi.

Üniversiteyi bırakan öğrencilerin büyük bir kısmı, İstanbul, Ankara, İzmir, Antalya, Bursa, Eskişehir gibi büyükşehirlerdeki üniversitelerden ayrıldı. Bu üniversiteler arasında, üniversite sınavında pek çok gencin hayalini kurduğu köklü devlet üniversiteleri de yer aldı.

Rapora göre, 2015-2022 arası 2,3 milyon genç yükseköğrenimi bırakırken, bunun 2 milyonu son beş yılda oldu. Üniversiteye girmek için büyük emek harcayan milyonlarca gencin, neden üniversiteyi bıraktığına dair YÖK’ün bir açıklaması yok. YÖK verilerine göre, 2022-2023 Eğitim-Öğretim yılında 6 milyon 950 bin genç üniversitelerde kayıtlı. Açık Öğretim Fakültesi (AÖF) ile bu sayı 8 milyona ulaşıyor. Bu durum, üniversite öğrencilerinin yaşadığı ekonomik ve sosyal krizin, üniversiteden kopuşa yol açtığını gösteriyor.

Kaynak: dergipark.org.tr
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/01/1_milyon_ogrenci_okulu_birakti-1706714607.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/01/1_milyon_ogrenci_okulu_birakti-1706714607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/01/1_milyon_ogrenci_okulu_birakti-1706714607.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/01/1_milyon_ogrenci_okulu_birakti-1706714607.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/universite-gencliginin-drami-5-yilda-2-milyon-ogrenci-okulu-birakti-5049</link>
                                <pubDate>Wed, 31 Jan 2024 18:18:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Özel eğitim kurumları için MEB'den yeni kural: Zorunlu hale gelecek</title>
                                <description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı'ndan önemli karar: Özel okullarda mecburiyet başlıyor




]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Özel okul ve kurumlarla ilgili yeni düzenlemeler hakkında bilgi vermek isterim. Milli Eğitim Bakanlığı, 16 Şubat’ta Resmi Gazete’de yayımlanan “Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik” ile özel okullar ve kurumlar için bir dizi önemli hüküm getirdi.

Bu düzenlemeler arasında, özel okullarda da “derslerde, Bakanlıkça onaylanan ders kitaplarının okutulmasını sağlamak” şeklinde bir düzenleme bulunuyor. Bu hüküm, özel okullarda okutulacak ders kitaplarının belirli standartlara uygun olmasını ve Bakanlık onayından geçmiş olmasını zorunlu kılıyor.

İşte bu yeni hükmün bazı amaçları:

Denetim ve Kalite: Bakanlık, denetimden geçmeyen kitaplar aracılığıyla yanlış ve uygun olmayan öğrenmelerin önüne geçmeyi hedefliyor.

Öğrenci Merkezli Eğitim: Öğrencilere yönelik kazanım çalışmalarının merkezine, yardımcı kitapları değil, ders kitaplarını koymak amaçlanıyor.

Merkezi Sınavlar: Bu hüküm, ortak sınavlar ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) gibi merkezi sınavlara katılacak öğrenciler için önem taşıyor. Bu sınavlarda yöneltilecek bütün sorularda, Bakanlıkça hazırlanan ders kitapları kaynak olarak alınacak.

Ayrıca, özel okulların kurucu veya kurucu temsilcisi ile kurum müdürüne de çeşitli sorumluluklar getirildi. Bakanlık, 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren özel okulları okuttukları ders kitapları açısından denetime tabi tutacak. Bu denetimlerde, derslerde okutulan ders kitaplarının Bakanlıkça ücretsiz dağıtılan kitaplar olup olmadığına bakılacak.

Bu düzenlemeler, öğrencilerin daha nitelikli eğitim almasını sağlamayı amaçlıyor ve özel okulların kalitesini artırmayı hedefliyor. 
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/03/artik_zorunlu-1709819628.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/03/artik_zorunlu-1709819628.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/03/artik_zorunlu-1709819628.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2024/03/artik_zorunlu-1709819628.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/ozel-egitim-kurumlari-icin-mebden-yeni-kural-zorunlu-hale-gelecek-5139</link>
                                <pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:29:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>İSUBU Tayvan ile Akademik İş Birliğinde Stratejik Adım</title>
                                <description><![CDATA[İSUBU Tayvan ile Akademik İş Birliğinde Stratejik Adım]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Tayvan ile Akademik İş Birliğinde Stratejik Adım

Prof. Dr. Chi-Chang Chang, The Society for Asia Medical Decision Science (SAMDS) Başkanı ve Chung Shan Medical University öğretim üyesi olarak üniversitemizi ziyaret ederek Rektörümüz Prof. Dr. Yılmaz Çatal ile makamında bir araya geldi.
Görüşmelerde, Ming Chuan University danışmanı olan Prof. Dr. Chang’ın katkılarıyla, üniversitelerimizin ortak disiplinlerinde yeni proje çalışmalarının başlatılması konusunda görüş birliğine varıldı.
Ziyaret kapsamında ayrıca Prof. Dr. Chang, Üniversitemiz Nörobilim Uygulama ve Araştırma Merkezi’ni ziyaret ederek yürütülen projeler hakkında bilgi aldı. Bu çerçevede; nörobilim, karar verme teknikleri, davranış bilimleri ve dijital teknolojiler başta olmak üzere disiplinlerarası nörobilim araştırmalarının ve yeni ortak projelerin hayata geçirilmesi konusunda mutabakata varıldı.
Ziyaretin önemli çıktılarından biri olarak, üniversitemiz ile SAMDS ve Ming Chuan University arasında Memorandum of Understanding (MoU) imzalanarak kurumsal iş birliği resmiyet kazandı. İmzalanan MoU ile birlikte; ortak araştırma projeleri, akademik ve öğrenci hareketlilikleri, uluslararası yayınlar, bilimsel etkinlikler ve disiplinlerarası ortak çıktılar için güçlü bir zemin oluşturuldu.
Bu stratejik adımın, Türkiye-Tayvan akademik ilişkilerini daha da güçlendirmesi ve üniversitemizin uluslararasılaşma vizyonuna somut katkılar sunması hedeflenmektedir.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/c14fa9b8-306b-46fc-811f-eec8b5e9af95-1769103544.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/c14fa9b8-306b-46fc-811f-eec8b5e9af95-1769103544.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/c14fa9b8-306b-46fc-811f-eec8b5e9af95-1769103544.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/c14fa9b8-306b-46fc-811f-eec8b5e9af95-1769103544.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/isubu-tayvan-ile-akademik-is-birliginde-stratejik-adim-5357</link>
                                <pubDate>Thu, 22 Jan 2026 20:35:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>2025–2026 Eğitim Öğretim Yılı Tasarruf Tedbirleri ve Halk Eğitimi Merkezlerinde Görevlendirme Sorunl</title>
                                <description><![CDATA[2025–2026 Eğitim Öğretim Yılı Tasarruf Tedbirleri ve Halk Eğitimi Merkezlerinde Görevlendirme Sorunları]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[2025–2026 Eğitim Öğretim Yılı Tasarruf Tedbirleri ve Halk Eğitimi Merkezlerinde Görevlendirme Sorunları
2025–2026 eğitim öğretim yılında uygulanan tasarruf tedbirleri, bütçe kısıtlamaları ve illere verilen ders saat kotalarının yetersizliği, Halk Eğitimi Merkezlerinde görev yapan usta öğreticileri ciddi şekilde mağdur etmiştir.
Bu sürece ek olarak, bazı Halk Eğitimi Merkezi yöneticilerinin usta öğretici görevlendirmelerinde liyakat, hizmet puanı ve mesleki yeterlilik yerine kişisel yakınlık ve adam kayırma anlayışıyla hareket ettiği yönünde yaygın ve ciddi şikâyetler bulunmaktadır.
Onuruyla, özveriyle ve yıllardır başarılı şekilde görev yapan, puanı yüksek ve nitelikli usta öğreticiler görevlendirilmezken;
mesleki yeterliliği bulunmayan ancak yönetime yakınlığı olan kişilerin görevlendirildiği görülmektedir. Bu durum, adalet ve eşitlik ilkelerine açıkça aykırıdır.
2026 yılı itibarıyla hem bütçenin daraltılması hem de saat kotalarının yetersizliği nedeniyle, geçimini usta öğreticilikten sağlayan milyonlarca usta öğretici işsiz, aç ve yoksul bırakılmıştır. Yaşanan bu tablo, sosyal devlet anlayışıyla ve kamu vicdanıyla bağdaşmamaktadır.
Usta öğretici görevlendirmelerinde şeffaflık, denetlenebilirlik ve liyakat esaslı bir sistemin acilen hayata geçirilmesi zorunluluk haline gelmiştir.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/b8811179-d220-40b4-b485-eb9942397ee8-1769364234.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/b8811179-d220-40b4-b485-eb9942397ee8-1769364234.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/b8811179-d220-40b4-b485-eb9942397ee8-1769364234.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/b8811179-d220-40b4-b485-eb9942397ee8-1769364234.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/20252026-egitim-ogretim-yili-tasarruf-tedbirleri-ve-halk-egitimi-merkezlerinde-gorevlendirme-sorunl-5367</link>
                                <pubDate>Sun, 25 Jan 2026 21:02:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>ISPARTA EKONOMİSİ İÇİN  ORTAK AKIL BULUŞMASI</title>
                                <description><![CDATA[ISPARTA EKONOMİSİ İÇİN 
ORTAK AKIL BULUŞMASI]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[ISPARTA EKONOMİSİ İÇİN 
ORTAK AKIL BULUŞMASI
Isparta Ticaret ve Sanayi Odası (ITSO) Yönetim Kurulu Başkanı Metin Çelik, AK Parti Isparta Milletvekilleri Mehmet Uğur Gökgöz ve Osman Zabun’u ağırladı. Gerçekleşen ziyarette, Isparta iş dünyasının sahadan gelen sorunları, beklentileri ve hayata geçirilmesi planlanan projeler ele alındı.
ITSO’da gerçekleşen toplantıya Meclis Başkanı Akif Aslan, Yönetim Kurulu Başkan Yardımcıları Hüseyin Dede ve Şakir Uygun, Yönetim Kurulu Üyeleri ile TOBB Isparta Kadın Girişimciler Kurulu Başkanı Dilek Özdemir de katıldı.
Ziyarette konuşan ITSO Başkanı Metin Çelik, Isparta’nın ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkı sağlayacak birçok başlıkta milletvekilleriyle yakın iş birliğine ihtiyaç duyulduğunu ifade etti.
Toplantıda öne çıkan başlıca konular arasında; inşaat ve gayrimenkul sektöründe yapay zekâ tabanlı vergi uygulamalarının piyasa gerçekleriyle uyumsuzluğu, Isparta’ya serbest bölge kurulması çalışmaları, mimar ve mühendisler için yeşil pasaport düzenlemesi, tren seferlerinin Eskişehir hızlı tren hattına entegre edilmesi ile Sabiha Gökçen–Isparta arasında her gün uçak seferi başlatılması yer aldı.
Ayrıca Isparta Süleyman Demirel Havalimanı’nda havayolu kargo taşımacılığına başlanması, yeni sanayi alanlarının planlaması, kredi faizlerinin düşürülmesi ve işletmelerin finansmana erişiminin kolaylaştırılması da gündeme taşındı.
Başkan Çelik, Çayboyunda bulunan TOKA Evi’nin restore edilerek Isparta’ya özgü bir kültür alanına dönüştürülmesinin hedeflendiğini belirterek, yapının aslına uygun şekilde yenilenmesi için Kültür ve Turizm Bakanlığı’ndan onarım ve hibe desteği talep ettiklerini söyledi.
ITSO Başkanı Metin Çelik, iletilen taleplerin hayata geçirilmesiyle birlikte Isparta’nın üretim, istihdam ve ihracat kapasitesinin daha da güçleneceğine inandıklarını vurguladı.
AK Parti Isparta Milletvekilleri Mehmet Uğur Gökgöz ve Osman Zabun ise 2026 yılında hayata geçirilecek projelere ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Milletvekilleri, Dereboğazı yolu ihalesinin yapıldığını ve yer tesliminin gerçekleştirildiğini belirtirken, serbest bölge başta olmak üzere ITSO tarafından iletilen talepler konusunda her türlü desteği vermeye hazır olduklarını ifade etti.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/59ae5d24-9016-42c2-94ec-a39812295a9a-1769531231.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/59ae5d24-9016-42c2-94ec-a39812295a9a-1769531231.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/59ae5d24-9016-42c2-94ec-a39812295a9a-1769531231.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/01/59ae5d24-9016-42c2-94ec-a39812295a9a-1769531231.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/isparta-ekonomisi-icin-ortak-akil-bulusmasi-5369</link>
                                <pubDate>Tue, 27 Jan 2026 19:22:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>KÖY ENSTİTÜLERİNDEN BUGÜNE GELDİĞİMİZ NOKTA</title>
                                <description><![CDATA[Buyrun size adabımuaşeretden bihaber ,hayalleri çalınan nesil]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[     
     Köy Enstitüleri resmi olarak 17 Nisan 1940 tarihinde, 3803 sayılı kanunla kurulmuştur.

Bu benzersiz eğitim modeli, kırsal kesimdeki çocukları eğitmek ve köyleri kalkındırmak amacıyla hayata geçirilmiştir. Bugün (17 Nisan 2026), Köy Enstitüleri'nin kuruluşunun 86. yıl dönümüdür.

 

Kurucu Kadro ve Amaç


	Hasan Âli Yücel: Dönemin Milli Eğitim Bakanı olarak projenin siyasi mimarıdır.
	İsmail Hakkı Tonguç: İlköğretim Genel Müdürü olarak modelin fikir babası ve uygulayıcısıdır.
	Temel Felsefe: "İş içinde, iş vasıtasıyla, iş için eğitim" ilkesiyle öğrencilere hem teorik bilgi hem de pratik beceri kazandırılmıştır.


 

Önemli Tarihler ve Gelişim


	1937: İzmir (Kızılçullu) ve Eskişehir (Çifteler) gibi bölgelerde deneme mahiyetinde ilk adımlar atılmıştır.
	1940: Yasallaşma ile birlikte enstitüler tüm Türkiye'ye yayılmaya başlamıştır.
	21 Enstitü: Türkiye genelinde toplam 21 farklı noktada Köy Enstitüsü açılmıştır.
	1947: Müfredat ve yönetim yapısında kısıtlamalar başlamış, Yüksek Köy Enstitüsü kapatılmıştır.
	27 Ocak 1954: Köy Enstitüleri resmen kapatılarak klasik öğretmen okullarına dönüştürülmüştür.
	Eğitimdeki bu model toprak ağalarının ,sömürgecilerin çıkarlarına engel olacağından...
	Köy Enstitüleri, halkın içinden gelen bir kalkınma hamlesiyken; dönemin değişen siyasi dengeleri, toprak ağalarının baskısı 
	Truman Doktrini ve Marshall Planı: İkinci Dünya Savaşı sonrası Türkiye, Sovyet tehdidine karşı ABD safına geçmiştir. ABD yardımlarının (Marshall Yardımı) bir ön koşulu olarak, eğitim sisteminin Batı tarzına (Amerikan modeli) uyarlanması ve "milli" denemelerden vazgeçilmesi istenmiştir.
	 27 Ocak 1954'te tamamen kapatılmıştır.



   Köy Enstitüleri müfredatında "Adabımuaşeret" tek başına teorik bir ders değil, eğitimin her anına yayılmış bir yaşam biçimi ve kültür modernleşmesi projesi olarak yer almıştır. Enstitülerde görgü kuralları; sadece bir sınıfta anlatılan teorik bilgilerden ziyade, yemekhanede, işlikte, tiyatro sahnesinde ve tartışma meclislerinde bizzat uygulanarak öğretilmiştir.

 

   Gelelim günümüze,

      Eli silahlı okul basan, katliam yapan birileri...

      Seslerini duyurmak için eylem yapan Demokratik  Kitle Örgütleri...

 

   Milletimizin başı sağolsun.

   Bundan sonra da bu gibi olaylar yaşanmasın.

   İlgililere çağrımdır.

 
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/04/670788763_1375121611329047_4456826189387707833_n-1776453305.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/04/670788763_1375121611329047_4456826189387707833_n-1776453305.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/04/670788763_1375121611329047_4456826189387707833_n-1776453305.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/04/670788763_1375121611329047_4456826189387707833_n-1776453305.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/koy-enstitulerinden-bugune-geldigimiz-nokta-5544</link>
                                <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 20:49:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Halk Eğitimde Kadro Beklentisi Gündemde</title>
                                <description><![CDATA[Halk Eğitimde Kadro Beklentisi Gündemde]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[GAMZE ÖZDOĞU ISPARTA

Halk Eğitimde Kadro Beklentisi Gündemde
Türkiye genelinde farklı kamu kurumlarına yapılan öğretmen ve personel atamaları sonrası, özellikle Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde faaliyet gösteren halk eğitim merkezlerinde görev almak isteyen eğitimcilerin beklentileri yeniden gündeme geldi.
Son dönemde müftülükler, sosyal hizmet alanları ve bazı eğitim kurumlarına kadro açılması, halk eğitim alanında yıllardır atama bekleyen birçok eğitimci arasında “Biz ne zaman?” sorusunu beraberinde getirdi. Özellikle usta öğretici ve kurs eğitmeni olarak görev yapan birçok kişi, kalıcı kadro taleplerini dile getiriyor.
Halk eğitim merkezlerinin; meslek edindirme, kişisel gelişim, el sanatları, teknoloji ve okuma-yazma kurslarıyla toplumun her kesimine hizmet verdiğini belirten eğitimciler, bu kurumların daha güçlü bir personel yapısına kavuşması gerektiğini savunuyor.
Kadro bekleyen eğitimciler, yetkililere çağrıda bulunarak halk eğitim merkezlerinin de personel planlamasında öncelikli alanlardan biri olması gerektiğini ifade ediyor. Konunun önümüzdeki süreçte eğitim camiasında daha fazla gündeme gelmesi bekleniyor.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/060d2332-7399-4af1-92af-846dd9624d50-1778424350.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/060d2332-7399-4af1-92af-846dd9624d50-1778424350.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/060d2332-7399-4af1-92af-846dd9624d50-1778424350.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/060d2332-7399-4af1-92af-846dd9624d50-1778424350.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/halk-egitimde-kadro-beklentisi-gundemde-5634</link>
                                <pubDate>Sun, 10 May 2026 17:42:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Özel Eğitim Haftası’nda Anlamlı Mesaj: “Her Çocuk Bir Umut, Her Başarı Bir Mucize”</title>
                                <description><![CDATA[Özel Eğitim Haftası’nda Anlamlı Mesaj: “Her Çocuk Bir Umut, Her Başarı Bir Mucize”]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[GAMZE ÖZDOĞU ISPARTA 

Özel Eğitim Haftası’nda Anlamlı Mesaj: “Her Çocuk Bir Umut, Her Başarı Bir Mucize”
10-16 Mayıs Özel Eğitim Haftası kapsamında özel eğitim alanında görev yapan eğitimciler, öğrenciler ve aileler bir araya gelerek farkındalık oluşturan anlamlı mesajlar verdi. Özel gereksinimli bireylerin eğitim hayatında gösterdiği azim, başarı ve yaşam sevinci bir kez daha toplumun dikkatine sunuldu.
Özel eğitim öğretmenleri, her çocuğun kendi içinde ayrı bir yetenek ve potansiyel taşıdığına dikkat çekerek, sevgi, sabır ve doğru eğitimle aşılmayacak engel olmadığını vurguladı. Öğrencilerin yıl boyunca gösterdiği gelişim, hem aileleri hem de eğitimcileri gururlandırdı.
Özel eğitim alanında görev yapan öğretmenler, “Biz sadece ders vermiyoruz; umut oluyor, güven veriyor ve hayatlara dokunuyoruz. Her öğrencimizin küçük bir başarısı bizim için büyük bir mutluluk” mesajını paylaştı.
Özel Eğitim Haftası dolayısıyla yapılan etkinliklerde öğrencilerin hazırladığı çalışmalar, sanatsal faaliyetler ve sosyal etkinlikler büyük beğeni topladı. Eğitim camiası, toplumun özel bireylere karşı daha duyarlı ve destekleyici olması çağrısında bulundu.
Unutulmamalı ki; farklılıklar eksiklik değil, hayatın en özel renkleridir.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/e01b5b35-fce9-497e-bac1-648962f91d28-1778870209.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/e01b5b35-fce9-497e-bac1-648962f91d28-1778870209.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/e01b5b35-fce9-497e-bac1-648962f91d28-1778870209.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/e01b5b35-fce9-497e-bac1-648962f91d28-1778870209.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/ozel-egitim-haftasinda-anlamli-mesaj-her-cocuk-bir-umut-her-basari-bir-mucize-5653</link>
                                <pubDate>Fri, 15 May 2026 21:35:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Isparta Cumhuriyet Ortaokulu öğrencileri, spor, sanat ve çeşitli yarışmalarda elde ettikleri başarıl</title>
                                <description><![CDATA[Isparta Cumhuriyet Ortaokulu öğrencileri, spor, sanat ve çeşitli yarışmalarda elde ettikleri başarılarla gurur kaynağı oldu. Başarılı öğrenciler, İl Millî Eğitim Müdürü Recai Ocak’ı makamında ziyaret etti.
]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Isparta Cumhuriyet Ortaokulu öğrencileri, spor, sanat ve çeşitli yarışmalarda elde ettikleri başarılarla gurur kaynağı oldu. Başarılı öğrenciler, İl Millî Eğitim Müdürü Recai Ocak’ı makamında ziyaret etti.

Gerçekleştirilen ziyarette öğrencilerin yıl boyunca gösterdiği emek, azim ve başarılar takdir edilirken, İl Millî Eğitim Müdürü Recai Ocak öğrencileri tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

Cumhuriyet Ortaokulu yönetimi tarafından yapılan paylaşımda ise öğrencilerin elde ettiği derecelerle gurur duyulduğu belirtilerek, destekleri ve nazik kabulleri dolayısıyla İl Millî Eğitim Müdürü Recai Ocak’a teşekkür edildi.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/de47892c-777d-47b1-ac9b-8356a1e672c7-1779388689.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/de47892c-777d-47b1-ac9b-8356a1e672c7-1779388689.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/de47892c-777d-47b1-ac9b-8356a1e672c7-1779388689.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/05/de47892c-777d-47b1-ac9b-8356a1e672c7-1779388689.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/isparta-cumhuriyet-ortaokulu-ogrencileri-spor-sanat-ve-cesitli-yarismalarda-elde-ettikleri-basaril-5693</link>
                                <pubDate>Thu, 21 May 2026 21:36:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Isparta’da Eğitim Sorunları Sürüyor: Okul Binası Yıkılmayı Bekliyor</title>
                                <description><![CDATA[Isparta’da Eğitim Sorunları Sürüyor: Okul Binası Yıkılmayı Bekliyor
]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Isparta’da Eğitim Sorunları Sürüyor: Okul Binası Yıkılmayı Bekliyor

Isparta’da eğitim alanında yaşanan fiziki altyapı sorunları gündemdeki yerini koruyor. Pirimehmet Mahallesi 110. Cadde üzerinde bulunan Yaşar Ulucan İmam Hatip Ortaokulu’nun eski binası, depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle uzun süredir kapalı durumda bulunuyor.
Edinilen bilgilere göre riskli yapı raporu nedeniyle boşaltılan okul binasının yıkılarak yeniden yapılması planlanırken, aradan geçen süreye rağmen binanın halen yıkılmayı beklemesi dikkat çekiyor. Uzun zamandır kullanılmayan okul binası atıl halde dururken, öğrenciler ise farklı eğitim kurumlarında öğrenimlerine devam ediyor.

Kentte daha önce de deprem riski nedeniyle kapatılan bazı okul binalarının yerine yenilerinin henüz tamamlanamaması, eğitim yatırımlarının yavaş ilerlediği yönündeki eleştirileri beraberinde getiriyor.

Veliler ve eğitim camiası, depreme dayanıksız olduğu belirlenen okul binalarının bir an önce yıkılarak modern ve güvenli eğitim yuvalarına dönüştürülmesini istiyor. Özellikle öğrencilerin farklı okullara yönlendirilmesi nedeniyle ortaya çıkan yoğunluk ve fiziki yetersizliklerin eğitim kalitesini olumsuz etkilediği belirtiliyor.
 
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/79795135-465a-451c-81bc-7320ad19de7f-1780598122.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/79795135-465a-451c-81bc-7320ad19de7f-1780598122.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/79795135-465a-451c-81bc-7320ad19de7f-1780598122.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/79795135-465a-451c-81bc-7320ad19de7f-1780598122.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/ispartada-egitim-sorunlari-suruyor-okul-binasi-yikilmayi-bekliyor-5802</link>
                                <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 21:33:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>NEDER ' DEN ÇALIŞTAY</title>
                                <description><![CDATA[NE-DER'den Türkiye'nin Geleceğine Yön Verecek Eğitim Hamlesi]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Farklı siyasi partiler ve sivil toplum kuruluşları eğitim çalıştayında buluştu
Nitelikli Eğitim Üretken Öğretmen Derneği (NE-DER), Türkiye'nin eğitim geleceğine yönelik kapsamlı politika önerilerinin ele alındığı bir eğitim çalıştayına ev sahipliği yaptı. Farklı siyasi partilerin temsilcileri, eğitim alanında faaliyet gösteren dernek ve sendikalar, akademisyenler ile eğitim gönüllülerinin katılımıyla gerçekleştirilen çalıştayda, Türkiye'nin ihtiyaç duyduğu çağdaş eğitim modeline ilişkin görüş ve öneriler değerlendirildi.
Çalıştayın ana gündemini, NE-DER tarafından geliştirilen Öğretmen Üniversiteleri Projesi ve Türkiye Eğitim Reformu Projesi oluşturdu.
Katılımcılar tarafından yapılan değerlendirmelerde, Türkiye'nin sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşabilmesi için eğitim sisteminin bilimsel, demokratik ve çağın gerekliliklerine uygun bir anlayışla yeniden yapılandırılmasının önemine dikkat çekildi. Eğitim politikalarının veriye dayalı olarak oluşturulması, teknolojinin etkin kullanılması, eleştirel düşünmenin desteklenmesi ve üretim odaklı bir eğitim anlayışının güçlendirilmesi gerektiği vurgulandı.
Öğretmen Üniversiteleri Projesi
Çalıştayda ele alınan Öğretmen Üniversiteleri Projesi kapsamında öğretmen yetiştirme süreçlerinin yeniden tasarlanması öngörülüyor. Proje; güçlü iletişim becerilerine sahip, liderlik özellikleri gelişmiş, öğrencilerle, velilerle ve toplumla sağlıklı ilişkiler kurabilen öğretmenlerin yetiştirilmesini hedefliyor.
Öğretmenlerin yalnızca bilgi aktaran değil; öğrencileri öğrenmeye teşvik eden, birlikte öğrenme kültürünü geliştiren, eleştirel düşünceyi destekleyen ve eğitim süreçlerini etkili biçimde yöneten bireyler olarak yetişmeleri amaçlanıyor. Programın, öğretmen adaylarının özgür düşünceye, bilimsel yaklaşıma ve demokratik değerlere bağlı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlaması hedefleniyor.
Türkiye Eğitim Reformu Projesi
Türkiye Eğitim Reformu Projesi ise eğitim sisteminin çağın ihtiyaçlarına uygun biçimde yeniden yapılandırılmasını amaçlıyor. Proje kapsamında öğrencilerin ezber temelli öğrenme anlayışından uzaklaşarak; sorgulayan, araştıran, eleştirel düşünebilen, bilimsel yöntemleri kullanabilen, teknolojiyi etkin şekilde değerlendirebilen ve üretime katkı sunan bireyler olarak yetişmeleri hedefleniyor.
Ortak Akıl ve Eğitim Politikaları
Çalıştay sonunda yapılan ortak değerlendirmede, eğitimin yalnızca bireysel başarıyı değil; toplumsal kalkınmayı, ekonomik gelişmeyi ve demokratik kültürün güçlenmesini de destekleyen temel bir unsur olduğu ifade edildi.
Katılımcılar, Türkiye'nin geleceğinin nitelikli eğitimden geçtiği konusunda görüş birliğine varırken, farklı görüş ve deneyimlerin ortak akıl çerçevesinde bir araya gelmesinin eğitim politikalarının geliştirilmesine önemli katkılar sağlayacağını belirtti.
NE-DER yetkilileri, çalıştay çıktılarının kapsamlı bir rapor haline getirilerek kamuoyu, siyasi partiler ve ilgili kurumlarla paylaşılacağını; eğitim alanında sürdürülebilir, kapsayıcı ve bilimsel temelli reformların hayata geçirilmesi amacıyla çalışmaların kararlılıkla sürdürüleceğini açıkladı.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/img-20260607-wa0007-1780854222.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/img-20260607-wa0007-1780854222.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/img-20260607-wa0007-1780854222.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/img-20260607-wa0007-1780854222.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/neder-den-calistay-5806</link>
                                <pubDate>Sun, 07 Jun 2026 20:37:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Öğrencilere 5 Kritik Tavsiye</title>
                                <description><![CDATA[Öğrencilere 5 Kritik Tavsiye]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Albatros Gelişim Kurucusu& Eğitim Mentörü Cahit Besler, 13 Haziran’da gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) öncesinde öğrenci ve velilere önemli tavsiyelerde bulundu. Besler, sınava sayılı günler kala öğrencilerin yeni konu öğrenmek yerine mevcut bilgilerini güçlendirmeleri gerektiğini belirterek, “Bu hafta bilgi yükleme değil, emeğin olgunlaşma haftasıdır.” dedi.

Aylar boyunca verilen emeğin artık son düzlüğe girdiğini ifade eden Besler, öğrencilerin son günlerde panik yapmak yerine sürece güvenmeleri gerektiğini vurguladı.

“LGS bir bilgi yarışından çok, dikkat, odak ve duygu yönetimi sınavıdır. Son hafta mucize aranacak bir dönem değil; mevcut birikimi koruma ve sınav gününe zihinsel olarak hazır ulaşma dönemidir.”

Öğrencilere 5 Kritik Tavsiye

1. Yeni konu öğrenmeye çalışmayın.

Son günlerde yeni bilgiler öğrenmeye çalışmak, mevcut bilgilerin karışmasına neden olabilir. Eksik olduğunuz konuları kısa tekrarlarla güçlendirin.

2. Deneme çözmekten çok analiz yapın.

Bu süreçte önemli olan soru sayısı değil, yapılan hataların nedenlerini görmektir.

3. Uyku düzeninizi koruyun.

Başarılı öğrenciler sadece çalışanlar değil, dinlenmeyi bilenlerdir. Sınav saatine uygun uyku düzeni oluşturun.

4. Telefon ve ekran süresini azaltın.

Son günlerde zihinsel enerji çok değerlidir. Sosyal medya yerine sakinleştirici ve motive edici içeriklere yönelin.
 
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/3d0f7995-8e77-4d32-9721-b1ab9360ee75-1781021719.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/3d0f7995-8e77-4d32-9721-b1ab9360ee75-1781021719.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/3d0f7995-8e77-4d32-9721-b1ab9360ee75-1781021719.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/3d0f7995-8e77-4d32-9721-b1ab9360ee75-1781021719.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/ogrencilere-5-kritik-tavsiye-5844</link>
                                <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 19:13:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>MEB çalışma takvimine göre, 2025–2026 eğitim-öğretim yılı 26 Haziran 2026 Cuma günü okulların tatil </title>
                                <description><![CDATA[MEB çalışma takvimine göre, 2025–2026 eğitim-öğretim yılı 26 Haziran 2026 Cuma günü okulların tatil ]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[MEB çalışma takvimine göre, 2025–2026 eğitim-öğretim yılı 26 Haziran 2026 Cuma günü okulların tatil edilmesiyle resmen sona erecek. Milyonlarca öğrenci ve kadrolu öğretmen yaz tatiline girmeye hazırlanırken, eğitim sisteminde geçici sözleşmeyle istihdam edilen on binlerce ücretli öğretmen için ise mevcut iş ilişkisinin sonuna gelinmiş olunacak. Mevzuat gereği ders saati ücreti karşılığı çalışan bu öğretmenlerin görev süreleri, okulların kapanmasıyla birlikte tamamlanıyor
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/21dc2a67-5728-418b-b6b4-88ca389db95a-1781108232.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/21dc2a67-5728-418b-b6b4-88ca389db95a-1781108232.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/21dc2a67-5728-418b-b6b4-88ca389db95a-1781108232.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/21dc2a67-5728-418b-b6b4-88ca389db95a-1781108232.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/meb-calisma-takvimine-gore-20252026-egitim-ogretim-yili-26-haziran-2026-cuma-gunu-okullarin-tatil-5866</link>
                                <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 19:15:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Okul Kayıtlarında Yeni Dönemin Şifreleri Açıklandı</title>
                                <description><![CDATA[Okul Kayıtlarında Yeni Dönemin Şifreleri Açıklandı]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Okul Kayıtlarında Yeni Dönemin Şifreleri Açıklandı

Milli Eğitim Bakanlığı’nın okul kayıt süreçlerinde yeni düzenlemeler üzerinde çalıştığı öğrenildi. Amaç; kayıt dönemlerinde yaşanan adres tartışmalarını azaltmak, öğrencilerin yerleştirme süreçlerini daha şeffaf ve adil hale getirmek.
Edinilen bilgilere göre, yeni dönemde öğrencilerin adres bilgileri esas alınarak otomatik yerleştirme sisteminin güçlendirilmesi, sahte adres beyanlarının önüne geçilmesi ve kayıt süreçlerinin daha kontrollü yürütülmesi hedefleniyor. Özellikle okul öncesi, ilk okul 1. sınıf ve orta okul 5. sınıf kayıtlarında yeni uygulamaların etkili olması bekleniyor.

Sistemde öne çıkan başlıklar arasında; sahte adres beyanlarına yönelik daha sıkı denetim uygulanması, öğrencilerin adres bilgileri esas alınarak otomatik yerleştirme yapılması, bölge dışı taleplerin kura ve belirlenen kriterlerle değerlendirilmesi, okul yönetimi görüşmelerinin randevu sistemi üzerinden yürütülmesi, akraba yanında kalma gibi gerekçelerin kayıt önceliği oluşturmaması yer alıyor.

Yetkililer, yapılacak değişikliklerle birlikte kayıt süreçlerinde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesini ve veliler arasında oluşan mağduriyetlerin azaltılmasını amaçlıyor. Uygulamaya ilişkin resmi detayların açıklanması bekleniyor.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/48b6612e-fab4-4490-9dda-7952c7a0b0f5-1781372066.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/48b6612e-fab4-4490-9dda-7952c7a0b0f5-1781372066.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/48b6612e-fab4-4490-9dda-7952c7a0b0f5-1781372066.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/48b6612e-fab4-4490-9dda-7952c7a0b0f5-1781372066.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/okul-kayitlarinda-yeni-donemin-sifreleri-aciklandi-5912</link>
                                <pubDate>Sat, 13 Jun 2026 20:32:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı takvimini açıkladı. Yeni dönemde ilk ders zili</title>
                                <description><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı takvimini açıkladı. Yeni dönemde ilk ders zili 14 Eylül'de çalacak, ]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı takvimini açıkladı. Yeni dönemde ilk ders zili 14 Eylül'de çalacak, öğrenciler kasım ve mart aylarında ara tatil yapacak, yarıyıl tatili ise 25 Ocak'ta başlayacak.

Okullar 25 Haziran 2027'de kapanırken, özellikle birinci sınıflar ve yeni kademeye geçen öğrenciler için uyum eğitimleri de takvimde yer aldı. 
 
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dcc06d05-90dd-4d9e-a0c5-18af5be878c7-1781439505.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dcc06d05-90dd-4d9e-a0c5-18af5be878c7-1781439505.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dcc06d05-90dd-4d9e-a0c5-18af5be878c7-1781439505.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dcc06d05-90dd-4d9e-a0c5-18af5be878c7-1781439505.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/milli-egitim-bakanligi-2026-2027-egitim-ogretim-yili-takvimini-acikladi-yeni-donemde-ilk-ders-zili-5933</link>
                                <pubDate>Sun, 14 Jun 2026 15:17:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>SÜLEYMAN DEMİREL, VEFATININ 11. YILINDA  ANILACAK</title>
                                <description><![CDATA[SÜLEYMAN DEMİREL, VEFATININ 11. YILINDA  ANILACAK
]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[SÜLEYMAN DEMİREL, VEFATININ 11. YILINDA ANILACAK

Türkiye Cumhuriyeti’nin 9. Cumhurbaşkanı, Türk siyasetinin önemli isimlerinden merhum Süleyman Demirel, vefatının 11. yılında memleketi Isparta’da düzenlenecek törenle anılacak.

Demirel Vakfı tarafından organize edilen anma programı, 17 Haziran 2026 Çarşamba günü saat 11.00’de Isparta’nın İslamköy Çalcatepe’de bulunan anıt mezarında gerçekleştirilecek. 
Devlet töreni kapsamında düzenlenecek programa çok sayıda siyasetçi, bürokrat, akademisyen ve vatandaşın katılması bekleniyor.

Türk siyasi hayatında uzun yıllar boyunca önemli görevler üstlenen, başbakanlık ve cumhurbaşkanlığı görevlerinde bulunan Süleyman Demirel, Türkiye’nin kalkınması, demokrasi kültürünün gelişmesi ve ülkenin modernleşme sürecine yaptığı katkılarla hafızalarda yer almaya devam ediyor.

Demirel Vakfı tarafından yapılan davette, “Türkiye’nin Babası”, “Büyük Türkiye” sevdalısı olarak anılan Süleyman Demirel’in rahmet, minnet, şükran ve özlemle yad edileceği belirtildi.

Isparta’nın yetiştirdiği en önemli devlet adamlarından biri olan Süleyman Demirel, aradan geçen yıllara rağmen eserleri, hizmetleri ve siyasi mirasıyla anılmaya devam ediyor. Düzenlenecek anma töreninde dualar okunacak, Demirel’in devlet ve siyaset hayatına yaptığı katkılar bir kez daha hatırlatılacak.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dadb16f2-45ab-4c5a-a998-33adb46fc970-1781638744.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dadb16f2-45ab-4c5a-a998-33adb46fc970-1781638744.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dadb16f2-45ab-4c5a-a998-33adb46fc970-1781638744.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/06/dadb16f2-45ab-4c5a-a998-33adb46fc970-1781638744.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/suleyman-demirel-vefatinin-11-yilinda-anilacak-5971</link>
                                <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 22:37:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>ENGELLİ VE OTİZMLİ ÇOCUKLAR İÇİN EĞİTİM ÇAĞRISI: "FIRSAT EŞİTLİĞİ SAĞLANSIN"</title>
                                <description><![CDATA[ENGELLİ VE OTİZMLİ ÇOCUKLAR İÇİN EĞİTİM ÇAĞRISI: "FIRSAT EŞİTLİĞİ SAĞLANSIN"]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[GAMZE DORE SONDAKİKA32

ENGELLİ VE OTİZMLİ ÇOCUKLAR İÇİN EĞİTİM ÇAĞRISI: "FIRSAT EŞİTLİĞİ SAĞLANSIN"
Engelli ve otizmli çocukların eğitimde karşılaştığı sorunlar, aileler ile özel eğitim camiasının gündemindeki yerini koruyor. Veliler, özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hakkından tam anlamıyla yararlanamadığını, birçok okulda uygun fiziki koşulların bulunmadığını ve yeterli sayıda özel eğitim sınıfının açılmadığını öne sürüyor.
İddialara göre, bazı bölgelerde engelli ve otizmli öğrenciler için uygun eğitim ortamı bulunmadığından aileler çocuklarını kilometrelerce uzaklıktaki okullara götürmek zorunda kalıyor. Bu durum hem öğrencilerin eğitim hayatını hem de ailelerin günlük yaşamını zorlaştırıyor.
Veliler, mevcut özel eğitim sınıflarının kapasitesinin yetersiz kaldığını, sınıfların kalabalık olması nedeniyle öğrencilerin ihtiyaç duyduğu bireysel eğitimi alamadığını ifade ediyor. Bunun yanı sıra bazı okullarda özel eğitim materyallerinin eksik olduğu, yardımcı personel sayısının yetersiz kaldığı ve fiziki düzenlemelerin engelli bireylerin kullanımına tam olarak uygun olmadığı yönünde şikâyetler dile getiriliyor.
Aileler, otizmli ve engelli çocukların diğer öğrencilerle eşit eğitim hakkına sahip olduğunu hatırlatarak, daha fazla özel eğitim okulu ve sınıfı açılmasını, uzman öğretmen sayısının artırılmasını ve eğitim ortamlarının çağdaş standartlara uygun hale getirilmesini talep ediyor. Eğitimde fırsat eşitliğinin yalnızca yasal düzenlemelerle değil, uygulamada da eksiksiz şekilde hayata geçirilmesi gerektiğini vurguluyorlar.
Özel eğitim alanında görev yapan bazı eğitimciler de erken yaşta verilen nitelikli eğitimin çocukların gelişiminde kritik öneme sahip olduğuna dikkat çekiyor. Uzmanlar, uygun eğitim ortamı, bireyselleştirilmiş eğitim programları ve yeterli uzman desteğiyle engelli ve otizmli çocukların akademik, sosyal ve günlük yaşam becerilerinde önemli ilerlemeler kaydedebildiğini belirtiyor.
Veliler ise yetkililere seslenerek, özel gereksinimli çocukların eğitim hakkının gecikmeden güçlendirilmesini, yeni özel eğitim sınıfları ve okulların açılmasını, fiziki altyapının iyileştirilmesini ve eğitimde yaşanan sorunlara kalıcı çözümler üretilmesini istiyor.
Konuya ilişkin kamu kurumlarından yapılacak açıklamalar ve atılacak adımların, engelli ve otizmli çocukların eğitim olanaklarının geliştirilmesi açısından önem taşıdığı değerlendiriliyor.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/02c71018-d487-4912-985d-0f5a56287228-1783532320.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/02c71018-d487-4912-985d-0f5a56287228-1783532320.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/02c71018-d487-4912-985d-0f5a56287228-1783532320.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/02c71018-d487-4912-985d-0f5a56287228-1783532320.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/engelli-ve-otizmli-cocuklar-icin-egitim-cagrisi-firsat-esitligi-saglansin-6077</link>
                                <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 20:35:00 +0300</pubDate>
                              </item><item>
                                <title>Isparta'da Yıkılan Okullar Neden Yeniden Yapılmıyor? Vatandaş Cevap Bekliyor</title>
                                <description><![CDATA[Isparta'da Yıkılan Okullar Neden Yeniden Yapılmıyor? Vatandaş Cevap Bekliyor]]></description>
                                <content:encoded><![CDATA[Isparta'da Yıkılan Okullar Neden Yeniden Yapılmıyor? Vatandaş Cevap Bekliyor
ISPARTA – Isparta'da depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle yıkılan veya kullanım dışı bırakılan birçok okulun yerine yeni binaların henüz tamamlanmaması, vatandaşların ve velilerin tepkisini çekiyor.
Son yıllarda güvenlik gerekçesiyle bazı okul binaları yıkılırken, öğrenciler farklı okullara taşınarak ikili eğitim sisteminde öğrenim görmek zorunda kaldı. Yetkililer geçmişte birçok okulun yeniden yapılacağını açıklasa da, bazı projelerde beklenen ilerlemenin sağlanamadığı yönünde eleştiriler bulunuyor.
Veliler, eğitimde yaşanan bu belirsizliğin hem öğrencileri hem de öğretmenleri olumsuz etkilediğini belirterek, "Okullar yıkıldı ancak yerine yenileri ne zaman yapılacak? Çocuklarımız modern ve güvenli eğitim binalarına ne zaman kavuşacak?" sorularına yanıt istiyor.
Eğitim yatırımlarının hızlandırılması gerektiğini savunan vatandaşlar, uzun süredir boş durumda bekleyen okul alanlarının bir an önce inşaata açılmasını talep ediyor. Özellikle şehir merkezindeki bazı okul binalarının yıllardır atıl durumda kalmasının Isparta'nın eğitim altyapısına zarar verdiği ifade ediliyor.
Kamuoyunun beklentisi ise net: Depreme dayanıklı, modern ve öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak yeni okul binalarının gecikmeden tamamlanması. Eğitimin geleceği için başlatılan projelerin hızla hayata geçirilmesi ve süreç hakkında vatandaşların düzenli olarak bilgilendirilmesi isteniyor.
]]></content:encoded>
                                <image>http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/1640c8c8-30d2-4005-8181-d5c6ac6e193b-1784396778.jpg</image>
                                <media:content url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/1640c8c8-30d2-4005-8181-d5c6ac6e193b-1784396778.jpg" type="image/jpeg" medium="image"/>
                                <media:thumbnail url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/1640c8c8-30d2-4005-8181-d5c6ac6e193b-1784396778.jpg"/>
                                <enclosure url="http://sondakika32.com/content/uploads/haberler/2026/07/1640c8c8-30d2-4005-8181-d5c6ac6e193b-1784396778.jpg" length="50000" type="image/jpeg"/>
                                <link>http://sondakika32.com/ispartada-yikilan-okullar-neden-yeniden-yapilmiyor-vatandas-cevap-bekliyor-6127</link>
                                <pubDate>Sat, 18 Jul 2026 20:45:00 +0300</pubDate>
                              </item></channel></rss>